【每日一练】2021年教师招聘考试(11月18日)

时间:2021-11-18责任编辑:shizhenzhen
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一、单选题

1.在我国近代教育史上,第一个正式实施的学制是(  )

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.六三三学制

2.某天王老师刚进教室,就发现黑板上面画着他的头像,他没有冒失地查问或简单地擦去,而是说:“这幅画画得很像,抓住了人物的特征,但这个同学的画画才能不应当表现在今天课堂的黑板上,而应当表现在学校的墙报上。今天的作文课我们练习描写人物的外貌,请同学们抓住人物特征,写好自己的作文。”王老师的举动主要体现了一个教师的(  )

A.教育威信

B.教育良心

C.教育机智

D.爱岗敬业

3.一般而言,羞耻感和自尊心属于(  )

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.心情

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,客体永久性出现在认知发展阶段的(  )

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向(  )

A.知识的传授者

B.平等中的首席

C.教学的组织者

D.行为的示范者

6.近年中美贸易战硝烟弥漫,祸起美国的贸易保护主义。中国商务部发言人曾经说过“在国际经贸领域,我们不赞成把经贸关系简单地看作此消彼长的竞争,或是你输我赢的零和游戏”。美国将中国定位为“竞争对手”,中国将美国视为“合作者”,从哲学上看(  )

A.“竞争”注重同一性,“合作”更加强调斗争性

B.中美间的“斗争”是暂时的,“同一”是相对的

C.中美间的“斗争”以中美之间的“同一”为前提

D.中美间既“同一”又“斗争”,推动中美关系的发展

7.列宁说:“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争的奴隶,是革命家。没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶,是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽以至垂涎欲滴的奴隶是奴才,是无耻之徒。”这三种奴隶的思想意识之所以有如此巨大的差异,是由于(  )

A.人的社会意识并不都是社会存在的反映

B.人的社会意识与社会存在具有不一致性

C.人的社会意识中的各种形式之间相互作用

D.人的社会意识具有历史继承性

8.中国共产党创建初期,主要精力是放在(  )

A.发展党的组织

B.发动工人运动

C.解决土地问题

D.开展军事斗争







【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】“癸卯学制”是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统。

2.C【解析】教育机智指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中教师的行为体现出其具有教育机智。

3.A【解析】道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面,如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、事业心、荣誉感、自尊心等。

4.A【解析】处于感知运动阶段的婴儿主要有以下几个方面的特征:(1)感觉和动作的分化。(2)“客体永久性”(即知道某人或某物虽然现在看不见但仍然是存在的)的形成。(3)问题解决能力开始得到发展。(4)延迟模仿的产生。因此,本题答案选A项。

5.B【解析】新课程强调教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通。对教师而言,交往意味着教师角色定位的转换:教师由教学中的主角转向“平等中的首席”,由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。

6.D【解析】美国将中国定位为“竞争对手”,注重的是斗争性;中国将美国视为“合作者”,注重的是同一性。A错误。斗争性是绝对的、无条件的,同一性是相对的、有条件的,B错误。同一以差别和对立为前提,C错误。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展,中美之间这种对立统一关系,推动着中美关系的发展,D正确。

7.B【解析】意识形态的相对独立性原理认为意识形态在反映或依赖社会存在的基础上有自身发展的特殊规律或功能,主要表现有:同社会存在变化发展的不完全的同步性、历史继承性、相互作用性和能动的反作用性。题干运用列宁的一段名言,说明三种奴隶的思想意识不同。在同一阶级社会中存在三种不同的意识形态,体现了意识形态同社会存在变化发展的不完全同步性,故正确选项应当是B。A选项是错误观点,C、D选项是不符合题意要求的观点,都不能选。

8.B【解析】中国共产党创建之初,把主要精力放在了领导工人运动上,因为那时还不懂得武装斗争和掌握武装力量的领导权的极端重要性。


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