【教案】2019教师资格证面试:小学数学《乘法口诀练习课》

来源:招教网时间:2018-12-27责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


教学目标:

1、复习巩固所学表内乘除法知识。

2、 通过练习提高学生的计算能力和检查能力,加强乘除认知结构的系统化,

培养学生综合、沟通知识的能力。

教学重点:

查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生的计算能力和检查能力。

教学难点:

加强乘除认知结构的系统化,培养学生综合、沟通知识的能力。

教学准备:图片、题卡或课件等。

教学过程:

一、引入复习

1、我们学过了用2~6的乘法口诀求商。把你的收获在小组内交流一下。

2、学生分小组交流学习用2~6的乘法口诀求商的收获。教师巡视。

3、汇报。

【设计意图】:明确学习目标。

二、展开学习

1、引导学生完成练习四第8题。

(1)仔细观察图你了解到了哪些信息?说给同桌听一听。

学生观察图,与同桌交流从图中了解到的信息。思考解决方法。

(2)怎样列式呢?

指名回答,教师板书算式。

(3)这3个算式分别该如何计算呢?  学生汇报计算方法。

2、引导学生完成练习四第7题。

(1)出示题卡,请学生列乘法、除法算式,并说明计算方法。

(2)同桌合作学习,请一个当老师,一个列式,然后交换。

3、引导学生完成练习四第12题。

(1)仔细观察图你了解到哪些信息?说给同桌听一听。

学生仔细观察图,把自己了解到的信息说给同桌听。

(2)怎样列式呢?同桌交流想法。

(3)汇报,教师板书列式。

4、引导学生完成练习五第10题。

(1)出示4个蘑菇房子的贴图。帮助小动物找家的游戏。教师谈话激趣。

(2)学生看图,独立完成。

(3)小组竞赛,然后在书上连线。

【设计意图】:通过多种形式的练习,提高学生的计算能力,加强乘除认知结构的系统化,提高计算能力和检查能力,培养学生的分析判断能力。

三、拓展应用

1、引导学生完成练习四第9题。

(1)出示第9题的表格,你从表格中获得了哪些信息?

学生看清表格,理解题意,思考解题方法。

(2)独立计算,交流汇报。

2、引导学生完成练习五第11题。

请学生把用同一句口诀计算的算式作上相同的记号,再独立完成后交流汇报。

【设计意图】:通过练习,使学生更为熟练地进行计算。

四、课堂总结。

    今天的学习你有什么收获?

 

 

 


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开
收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录