关键词： 全国招教 2024

一、单选题

1.学生主观能动性最基本的表现是（）

A.独立性 

B.自主性 

C.创造性 

D.自觉性

2.班主任工作的重要内容之一是开展以班级（）为核心的常规管理。

A.学风建设 

B.培养目标 

C.规章制度 

D.教学规则

3.一名7岁儿童通过了9岁组的题目，其智力年龄是9岁。该儿童的智商（IQ）是（）

A.134.5 

B.128.6 

C.93 

D.115

4.7岁的莉莉随父母迁居到另一个国家，父母让她每天与新的小伙伴一起玩耍，完全不进行专门的语言教学，然而几个月内莉莉掌握了一种新的语言而且学会了当地的口音。莉莉对语言的学习属于（）

A.接受学习 

B.无意义学习 

C.发现学习 

D.有意义学习

5.（）体现了教师职业道德要求的本质。

A.职业道德理想 

B.职业道德知识 

C.职业道德情感 

D.职业道德意志

二、多选题

1.对于获得知识的理解，墨家认为有三个方面的来源，即（）

A.“亲知” 

B.“见知”

C.“闻知” 

D.“说知”

E.“做知”

2.榜样示范法中的“榜样”包括（）

A.经典的理论 

B.伟人的典范 

C.教育者的示范 

D.学生中的好榜样

3.下列能体现情绪情感在对立的两极之间相互转化的是（）

A.乐极生悲

B.喜忧参半 

C.爱屋及乌 

D.破涕为笑

4.心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）

A.定向阶段 

B.认知阶段

C.联结阶段 

D.自动化阶段

E.保持阶段

5.新课程改革倡导的教师角色有（）

A.教育教学的研究者 

B.课程的开发者

C.课程的建设者 

D.学生学习的促进者

E.社区型开放的教师

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】学生的主观能动性主要表现在三个方面：（1）自觉性，也称主动性，这是学生主观能动性最基本的表现；（2）独立性，也称自主性，这是自觉性进一步发展的表现；（3）创造性，这是学生主观能动性的最高表现。

2.C【解析】开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。

3.B【解析】智商（IQ）=智力年龄（MA）÷实际年龄（CA）×100=9÷7×100≈128.6。

4.D【解析】有意义学习是指一种涉及学习者是完整的人，使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习，是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。莉莉在几个月内掌握了一种新的语言而且学会了当地的口音，属于有意义学习。

5.A【解析】职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。

二、多选题

1.ACD【解析】墨翟是墨家的代表人物，对于获得知识的理解，他认为，人的知识来源可分为三个方面，即“亲知”“闻知”和“说知”。

2.BCD【解析】榜样示范法中的榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。

3.AD【解析】情绪和情感的两极性是指每一种情绪和情感都能找到与之对立的情绪和情感。情绪和情感的两极性既存在着矛盾性，也存在着内在的同一性，在一定条件下又可以相互转化。乐极生悲、破涕为笑是情绪和情感两极性转化的表现。故选AD两项。

4.BCD【解析】著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

5.ABCDE【解析】新课程倡导的教师角色包括：（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；（2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；（4）从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

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