关键词： 全国招教 2024
一、单选题
1.在韵律教学活动中，让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现活动的方法是（）
A. 回忆导入
B. 动作导入
C. 观察导入
D. 练习导入
2.以图片为凭借物开展语言教学活动的类型是（）
A. 故事讲述
B. 情景讲述
C. 看图讲述
D. 实物讲述
3.关于儿童科学活动的组织形式，错误的看法是（ ）
A. 集体活动形式不能放弃，而要加以完善
B. 应以小组活动形式替代集体活动形式
C. 要灵活采用不同的组织形式
D. 各种组织形式都不要相互排斥
4.教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见、表达自己的感受、体验进行相互交流，该教师运用的是（）
A. 讲解法
B. 演示法
C. 示范法
D. 谈话法
5.幼儿想象夸张的主要原因是（）
A. 认知水平低
B. 创造性高
C. 想象力差
D. 记忆力强
二、多选题
1.肾脏发育最快的两个阶段是（）
A. 1岁
B. 0～6岁
C. 3岁
D. 12～15岁
2.下列选项中，属于蒙台梭利的幼儿教育思想的有（）
A. 重视教育环境的作用
B. 重视感觉教育、感官训练
C. 幼儿自我学习的法则
D. 幼儿的自由和作业的组织相结合的原则
3.幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此幼儿游戏对幼儿创造力发展的影响有（）
A. 为幼儿提供了宽松的心理氛围
B. 催发了幼儿的探究行为
C. 激发了幼儿的发散性思维
D. 提高了幼儿的创造性水平
4.幼儿园环境按其性质可分为（）两大类。
A. 学习环境
B. 活动环境
C. 物质环境
D. 精神环境
5.为了培养幼儿具有基本的生活自理能力，家长和教师应该（）
A. 鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替
B. 指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法
C. 让幼儿保持有规律的生活
D. 提供有利于幼儿生活自理的条件
【参考答案解析】
一、单选题
1.C【解析】观察导入主要适应于让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动。故答案选C项。
2.C【解析】看图讲述就是通过观察图片，儿童需要将一张或几张图片的主要内容准确、完整地表达出来。
3.B【解析】集体活动、个人活动和小组活动相结合的原则实践要求：（1）集体活动的形式不能轻易放弃，而要加以完善；（2）要充分重视组织、开展儿童个人的探索活动和小组的学习活动，并且把它们和集体教学活动联系、结合起来；（3）要灵活地、综合地采用不同的组织形式，甚至在一种活动中实现多种形式的结合；（4）集体活动中并不排斥个别的学习活动，而是容许每个人的个别化的学习，而在小组活动和个人的活动中，不仅不要排斥集体的活动，还要培育小集体的学习。故B项错误。
4.D【解析】谈话法是教师根据儿童已有的知识和经验，通过提问，引导儿童思考交流获得相应的知识经验的一种互动教育方法。
5.A【解析】幼儿想象夸张的原因：（1）由于认知水平尚处于感性认识占优势的阶段，因此往往抓不住事物的本质。（2）情绪对想象过程有影响。（3）幼儿想象在认知中的地位。（4）想象表现能力的局限。
二、多选题
1.AD【解析】幼儿肾脏的重量相对地大于成人。在1岁和12～15岁两个阶段肾脏的发育最快。
2.ABCD【解析】蒙台梭利的教育思想包括：（1）幼儿自我学习的法则；（2）重视教育环境的作用；（3）教师的作用；（4）幼儿的自由和作业的组织相结合的原则；（5）重视感觉教育。
3.ABCD【解析】游戏促进幼儿创造力的发展表现在：（1）游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；（2）游戏催发了幼儿的探究行为；（3）游戏激发了幼儿的发散性思维；（4）游戏提高了幼儿的创造性水平。
4.CD【解析】幼儿园环境按其性质可以分为物质环境和精神环境。
5.ABD【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》“健康领域”生活习惯与生活能力部分为培养幼儿具有基本的生活自理能力，提出了以下教育建议：（1）鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替；（2）指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法；（3）提供有利于幼儿生活自理的条件。如：提供一些纸箱、盒子，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱。
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