关键词： 特岗教师 2023

一、多选题

1.下列关于遗传素质的说法，正确的有（  ）

A.具有不可塑性

B.对不同机能发展的影响作用相同

C.是人的身心发展的生理基础和前提

D.其生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段

2.建国70周年之际，上海某小学与当地博物馆、科技馆、农场等社会实践基地签订了协同育人协议，联合开展系列校外活动，为此，学校发动学生积极参加。各班在不同时间段去参观地铁博物馆、科技馆和有机农场，在工作人员的组织引导下进行了充分体验，孩子们尝试操作智能机器人、航模、3D打印机等新科技产品，在农场与农场员工一起学习使用现代农业机器，由此感受到了祖国的变化。

从学校教育与社会教育相互配合的角度分析，上述材料说明（  ）

A.学校教育和社会教育有机整合，有效形成教育合力

B.学校鼓励和支持学生参加社会机构组织的活动

C.学校经常向社会机构提出建议，给予具体指导

D.学校利用社会机构提供的活动条件对学生施加影响

3.小强去小宇家玩，快到吃饭时，小宇闹着要吃饼干，小宇奶奶说：“吃饭之前不能吃饼干！”“我要嘛，我要嘛……”经不起小宇的哭闹，小宇奶奶最终满足了他的要求。小强目睹并记住了这一幕，回家后，小强一直在看动画片，到睡觉时间了，小强外婆说：“小强，很晚了，赶紧上床睡觉吧。”这时小强脑子里浮现出小宇哭闹的画面，于是，以前会乖乖上床的小强一反常态地哭闹着要继续看动画片，外婆经不起小强的哭闹妥协了。后来，小强的哭闹行为变得越来越多。

依据社会学习理论分析材料，下列选项正确的有（  ）

A.小强受到了替代性强化

B.小强进行了意义学习

C.小强受到了直接强化

D.小强进行了观察学习

4.掌握了“三角形”的概念，再学习“锐角三角形”的概念，“三角形”概念对学习“锐角三角形”的影响属于（  ）

A.水平迁移

B.顺向迁移

C.垂直迁移

D.一般迁移

5.下列内容属于教师“爱岗敬业”的有（  ）

A.全身心投入教育事业，自觉维护学校利益

B.遵纪守法，为人师表

C.工作时间不从事与工作无关的事，不迟到早退

D.认真备课，认真批改作业

【参考答案解析】

一、多选题

1.CD【解析】遗传素质对人的发展的作用包括：（1）遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提，为人的身心发展提供了可能性；（2）遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段；（3）遗传素质对不同机能发展的影响作用不同，随着机能的复杂度增大而呈递减的趋势；（4）遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体的不断发展，遗传的作用日益减弱；（5）遗传素质的差异性对人的发展有一定影响；（6）遗传素质对人发展影响的大小与其本身是否符合常态有关。（具体参看由柳海民主编、中央广播电视大学出版社出版的《教育学》）

2.ABD【解析】学校教育和社会教育应有机整合，有效形成教育合力。学校教育与社会教育相互配合的途径包括：（1）学校应积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的各种活动，关心了解学生在校外活动中的表现；（2）学校应经常向校外教育机构提出建议和意见，给予具体的指导，必要时为校外教育机构的活动提供帮助和支持；（3）学校利用各种社会团体为学生提供的活动条件对学生施加影响；（4）学校通过社区教育委员会的组织形式加强学校与社会的联系。C项在材料中未体现，故选A、B、D项。

3.ACD【解析】社会学习理论认为，观察学习是人的学习的最重要的形式。观察学习是指个体观察他人的行为及其强化性结果，获得某些新的行为反应，或修正已有行为的过程。同时，社会学习理论将强化分为替代性强化、直接强化和自我强化。其中，替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化；直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。根据题干所述，小强通过观察学习和替代性强化，学会了用哭闹行为来争取自己喜欢的事物，并在通过自己的哭闹行为获得看动画片时间这一直接强化下，以后的哭闹行为越来越多。

4.BCD【解析】顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。题干所述是先前“三角形”概念的掌握对后续“锐角三角形”概念的学习产生的影响，这属于顺向迁移。垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。“三角形”的概括水平高于“锐角三角形”，所以，题干所述“三角形”概念对学习“锐角三角形”的影响也属于垂直迁移。一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则、概念、态度对另一种具体内容学习的影响。题干所述是概念的具体应用，属于一般迁移。

5.ACD【解析】“爱岗敬业”的教师职业道德规范要求教师全身心投入教育事业，自觉维护学校利益，尽职尽责，教书育人，培养学生具有良好的思想品德；工作时间里不干与教育教学无关的事，不迟到早退，认真备课上课，认真批改作业。

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