关键词： 特岗教师 2023

一、单选题

1.普通教育学的研究对象主要是（  ）

A.幼儿教育

B.中小学教育

C.高等教育

D.职业技术教育

2.教育目的是教育活动的出发点和归宿，它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。这体现了教育目的的（  ）

A.导向作用

B.指导作用

C.激励作用

D.评价作用

3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是（  ）

A.情绪记忆

B.动作记忆

C.形象记忆

D.逻辑记忆

4.如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子按时完成作业，以下最合适的安排是（  ）

A.规定好每周看电视的时间

B.先让孩子看电视再督促他完成作业

C.惩罚孩子看电视时间太长的行为

D.只有按时完成作业后才能看电视

5.学校为更好地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，应该（  ）

A.让司法机关介入学校的教育

B.让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来

C.聘任从事法制教育的专职或者兼职教师

D.让家长更好地完成监护的作用

二、判断题

1.直观教学既是手段也是目的。（  ）

2.学生思想道德行为的形成是内部思想矛盾运动的结果。（  ）

3.“心理断乳期”指的是青年期。（  ）

4.皮亚杰认为儿童道德认知发展经历了一个从他律到自律的过程。（  ）

5.对违反学校管理制度的学生，学校批评教育无效的可以开除。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是理论性和应用性相结合的学科。

2.A【解析】题干所述体现了教育目的的导向作用的内涵。

3.A【解析】情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。题干所述为情绪记忆。

4.D【解析】普雷马克原理是指用高频活动作为低频活动的有效强化物。简单地说，每个人都有一个强化等级，在强化等级中，处于较高一级的强化物比处于较低一级的强化物更容易引发操作行为，所以，处于较高一级的活动可以强化较低一级的活动。但是要注意行为和强化的关系不能颠倒，必须先有行为，再有强化。所以要想用看电视这一强化物强化儿童认真完成作业的行为，一定要儿童完成作业后才能看电视。

5.C【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第九条规定，学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。

二、判断题

1.×【解析】直观教学是一种教学手段，但不是教学的目的。

2.×【解析】学生思想品德的形成和发展，是外部教育的影响和学生内部思想矛盾运动的结果。

3.×【解析】少年期又被称为“心理断乳期”“危险期”。

4.√【解析】皮亚杰通过大量研究，发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历从他律到自律的转化发展过程。

5.×【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

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