关键词： 教师资格证
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06
农业强国
热点概述
党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，并首次提出加快建农业强国。
今年的中央一号文件进一步提出，建设供给保障强、科技装备强、经营体系强、产业韧 性强、竞争能力强的农业强国。
建设农业强国不仅是我国建设社会主义现代化强国的重要举措，也是全球农业现代化发 展的重要内容，必将对全球农业发展和粮食安全产生深远影响。
模拟题
2023年，中央一号文件提到了 “农业强国”，文件指出：要建设供给保障强、科技装 备强、经营体系强、产业韧性强、竞争能力强的农业强国。对此，你怎么看?
答题点拨
强国必先强农，农强方能国强，农业强国既是夯实国家安全、满足人民对美好生活向往 的内在要求，也是建设中国式现代化强国的必然要求。
加快建设农业强国具有重要意义：
1.加快建设农业强国，是夯实国家安全的基础。
近年来，国际形势非常不稳定，世界正面临百年未有之大变局，我国是人口大国，耕地 资源稀少，虽然粮食连年丰收，但很多农业先进技术和优质种质资源都被国外掌握，面临“卡 脖子”的风险。为了保证粮食安全，应对风云突变的国际形势，将饭碗牢牢端在自己手里， 必须建设农业强国，补齐农业生产的各方面短板。
2.加快建设农业强国，是建设中国式现代化强国的必然要求。
强国必先强农，农强方能国强。一个真正强大的国家，一定要有强大的农业作为支撑。 没有农业强国就没有整个现代化强国，没有农业农村现代化，社会主义现代化就是不全面的。
3.加快建设农业强国，是为了满足人民对美好生活的需要。
随着生活水平的提高，人们对美好生活的需要也发生了变化，农村居民有增产增收的需 求，城市居民有对农业的多样化需求和对乡愁的向往，从农业大国向农业强国跨越，通过拓 展农业多种功能、提升乡村多元价值，让人民有更多获得感、幸福感、安全感。
4.加快建设农业强国，是为了更好地实现高质量发展。
当前我国发展最大的不平衡是城乡发展不平衡，最大的不充分是农村发展不充分，不平 衡不充分的发展问题，严重制约了高质量发展。加快建设农业强国，能够充分激发乡村发展 潜力，使城乡发展更协调、农村发展更充分，打通城乡经济循环的堵点，充分释放巨大的改 革红利和发展动力。
应从各个方面集合多方力量加快建设农业强国：
1.保障粮食和重要农产品稳定安全供给。
(1) 增产。坚决守住18亿亩耕地红线，确保全国粮食产量保持在1. 3万亿斤以上。深 入推进大豆和油料产能提升工程，减少对进口的依赖程度。
(2) 减损。深入开展粮食节约行动，推进全链条节约减损。
2.全面推进乡村振兴。
(1) 巩固脱贫攻坚成果，把脱贫人口和脱贫地区的帮扶政策衔接好、措施落到位，坚 决防止出现整村整乡返贫现象。
(2) 全面推进产业、人才、文化、生态、组织五个方面的振兴，尤其是产业振兴，落实产业帮扶政策，推进乡村产业全面升级。
3.依靠科技驱动加快建设农业强国。
(1) 提升科学技术水平。以农业关键核心技术攻关为引领，以产业急需为导向，紧盯 世界农业科技前沿，发挥新型举国体制优势，大力提升我国农业科技水平，加快实现高水平 农业科技自立自强。
(2) 强化农业科技人才队伍建设。加快培育壮大农业战略科学家、科技领军人才、青 年科技人才和农业领域卓越工程师等人才队伍，激发农业科技创新的内生动力。
4.加快推进农村现代化，建设宜居宜业和美乡村。
(1) 服务设施建设。组织实施乡村建设行动，加快养老、教育、医疗等方面的公共服 务设施建设，提高乡村基础设施完备度、公共服务便利度、人居环境舒适度，让农民就地过 上现代文明生活。
(2) 精神文明建设。加强法治教育，推进移风易俗，引导农民办事依法、遇事找法、 解决问题用法、化解矛盾靠法，自觉遵守村规民约。
07
守正创新
热点概述
报告中强调“必须坚持守正创新”，指出“守正才能不迷失 方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。我们要以科学的态度对待科学、以 真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中 国特色社会主义不动摇”。在这里，领导明确揭示了 “坚持守正创新”所蕴含和遵 从的三重逻辑。
模拟题
提出了我们要坚持“守正创新”，请谈谈你的理解。
答题点拨
知常明变者赢，守正创新者进。守正与创新是辩证统一的关系，守正守的是正道，创新 创的是新局。只有在创新基础上的守正，才不会固步自封;只有在守正基础上的创新，才不 会偏离方向。下面我就“守正创新”谈谈自己的理解。
唯有守正，才能不迷失方向。回顾我们的百年党史，“守正”贯穿始终，从党的成立, 中华人民共和国的成立，到改革开放，再到“走自己的路”。我们始终坚持了自己的方向、 坚持了中国特色社会主义的道路，正是因为做到了 “守正”，我们才做到了不断进取。
唯有创新，才能把握时代。不管是四十多年前创新性地提出三个有利于是判断改革开放 的标准，还是刚刚取得胜利的精准扶贫，再或者是目前碳达峰、碳中和目标的提出、跨省通 办政务服务模式的提出等都是我们在守正基础上的创新作为。一个国家只有在守正的基础上 不断创新，才能源源不断地获得发展的动力。
那么作为新时代的青年，我们也应该将“守正创新”作为自己的行动准则。
第一，坚守正道。我们应该恪守为民的情怀，到群众中去，深入基层，深入一线，做到 问需于民、问计于民、问效于民。用实干和奋斗，去实现人民群众对美好生活的向往。
第二，勇于创新。遇到问题、遇到挑战，要敢于跳出常规思维、刻板做法，结合新时代 的需求与方法，创新性地提出新的思路，不断提高工作效率和工作能力。源浚者流长，根深 者叶茂。做到守正与创新相辅相成，才能做到把握时代、引领时代。
08
强师计划
热点概述
2022年4月，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》，着力推动教师 教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新型中小学(含幼儿园、特殊教育)教师队 伍，为加快实现基础教育现代化提供强有力的师资保障。
《新时代基础教育强师计划》提出了 15项强师的战略性举措，是对基础教育教师队伍 建设的整体规划，涉及教师数量、结构、素质等方方面面，其中提升素质是重点，而提升素 质又以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点。提升教师素质，要点 有三：一是职前培养与职后培训一体化推进，提高职前培养质量，提高职后培训的针对性、 实效性;二是补短扶弱，重点提升农村学校、城市薄弱校教师的培训质量;三是提高教师工 资待遇，增强教师职业吸引力，吸引更多优秀人才到基础教育领域从教。
模拟题
2022年教育部等部门印发《新时代基础教育强师计划》，谈谈如何建立高质量的教师队伍?
答题点拨
1.概念
高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，以高素质教师人才培养为引领，以高水平教 师教育体系建设为支撑，以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点， 促进教师数量、素质、结构协调发展，推动教师队伍建设创新。
2.问题
(1) 教师思想政治工作存在薄弱环节;
(2) 师德师风问题时有发生;
(3) 教师管理体制机制仍需进一步创新;
(4) 教师资源灵活均衡配置面临体制机制障碍。
3.措施
(1) 实施保障
①组织保障。建立新时代基础教育强师计划工作协调制度;
②政策保障。完善教师评价制度和标准，制订出台当地教师激励支持政策;
③经费保障。严格落实经费监管制度，规范经费使用，确保资金使用效益。
(2) 具体措施
①以高水平师范院校为引领，加强教师教育体系建设;
②以创新人才培养为目标，提升教师培养层次;
③以中西部欠发达地区教师为重点，推动师资优质均衡;
④以深化评价改革为牵引，提升教师队伍治理水平;
⑤以信息技术应用为抓手，推动教师队伍建设提质增效。
09
劳动教育
热点概述
随着劳动教育被正式写入党的教育方针，尤其是《关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等文件的相继颁布实施，劳动教育实 践进入蓬勃发展的新阶段。2022年4月，教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》, 明确将劳动从综合实践活动课程中完全独立出来。
模拟题
在新时代，我国劳动教育面临着什么样的危机和问题?应当采取什么措施，使社会、学 校和家庭形成合力来促进劳动教育?
答题点拨
1.概念
劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。重 点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动 和服务性劳动，让学生动手实践，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好 的劳动品质。
2.问题
①劳动教育容易被忽视;
②对“劳动”概念的理解过于窄化;
③学校劳动教育的弱化;
④劳动育人功能亟待加强;
⑤劳动教育实施中的“片面化”“形式化”。
3.措施
①树立崇尚劳动的社会风尚，营造劳动教育文化氛围;
②学校加强劳动教育课程建设，开展多样化的劳动实践;
③政府建立健全劳动教育督导和评价机制，引导劳动教育健康发展;
④家庭引导孩子养成劳动习惯，树立孩子健全人格;
⑤调动政府、学校、家庭、社会多元力量，形成劳动教育多方合力。
10
新时代学校体育
热点概述
学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育 现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱 国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体 育心具有独特功能。为贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精 神，把学校体育工作摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面培养的教育体系，就全面加强 和改进新时代学校体育工作提出《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》。
模拟题
新时代学校体育工作的主要目标是什么?怎么加强和改进新时代学校体育?
答题点拨
(一) 目标
到2022年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学条件全面改善，学校体育工作 制度机制更加健全，教学、训练、竞赛体系普遍建立，教育教学质量全面提高，育人成效显 著增强，学生身体素质和综合素养明显提升。到2035年，多样化、现代化、高质量的学校 体育体系基本形成。
(二) 举措
1.不断深化教学改革
(1) 开齐开足上好体育课。
(2) 加强体育课程和教材体系建设。
(3) 推广中华传统体育项目。
(4) 强化学校体育教学训练。
(5) 健全体育竞赛和人才培养体系。
2.全面改善办学条件
(1) 配齐配强体育教师。
(2) 改善场地器材建设配备。
(3) 统筹整合社会资源。
3.积极完善评价机制
(1) 推进学校体育评价改革。
(2) 完善体育教师岗位评价。
(3) 健全教育督导评价体系。
4.切实加强组织保障
(1) 加强组织领导和经费保障。
(2) 加强制度保障。
(3) 营造社会氛围。
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